适读人群：小学数学教师、教研员、小学数学研究者、小学教育专业学生 

杂志名称：《小学教学设计》（数学）      定价：7元

出版周期：每月出刊                              出版单位：《小学教学设计》杂志社

国内统一刊号：CN14--1240/G4               国际标准刊号：ISSN 1009—2544

开本：大16开                                      页数：64页

纸张：胶版纸                                       适读人群：小学数学教师、教研员、小学数学研究者、小学教育专业学生         

《小学教学设计》杂志创刊17年来始终专注教学设计，给老师最专业有效的指导。它追求：先进教育思想指引下的完美设计；它承诺：在理论和实践的结合处体现特色；它保证：在案例分析中走近名师博览众长；它努力：为教师之间的交流互动提供平台。

《小学教学设计》杂志现为旬刊，上旬《小学教学设计·语文》，中旬《小学教学设计·数学》，下旬《小学教学设计·英语》。本刊专业教学设计十六年，是山西省一级（优秀）期刊，办刊多年始终秉承择优选稿的原则服务读者。我们不忘初心，努力选取最优秀的稿件与您分享。感谢您的一路相随，感恩！

    【教学策略】  透视教学现象，探寻教学方法，求索教学规律。

【名师课堂】  展示经典课例领略名家风采；推荐成功教例，凸显不同风格。

【案例精选】  突出自身教学特点，融合课程理念，让读者有所得有所思。

【课堂再现】  紧扣课程理念，注重实践过程，强调可操作性。

【磨课手记】  典型课例的教学反思，一课多教的案例剖析。

【感悟名师】  感悟名师教学的精彩设计，领悟课标理念的灵活体现。

【教例反思】  探究教学设计成败得失，反省教学过程的点点滴滴。

【教学一得】  教研活动中形成的点滴心得或随笔。《小学教学设计》杂志社主管单位是山西省教育厅，主办单位是山西教育教辅传媒集团。

　《小学教学设计》杂志创刊17年来始终专注教学设计，给老师最专业有效的指导。它追求：先进教育思想指引下的完美设计；它承诺：在理论和实践的结合处体现特色；它保证：在案例分析中走近名师博览众长；它努力：为教师之间的交流互动提供平台。