本刊围绕为儿童“身体-心理-社会适应全方位健康成长服务”的理念，坚持正确的舆论导向，刊发前沿的早期教育科研成果，传播适宜的教育理念、教育方法，为幼儿教育工作者、幼儿保教人员和幼儿家长搭建理论与实践创新的展示和交流平台。

   1．教育教学研究：交流教育教学理念、方法、经验、特别是幼儿教师专业成长的途径及策略。

   2．经验交流：幼儿园教育教学工作之得失总结。

   3．活动设计：依据《纲要》精神，按照五大领域，分大、中、小、托班推介主题活动设计方案

   4．手工制作：教学中所需的玩具及教具的制作。稿件形式包括：制作材料、制作方法、制作步骤（需附彩色示意图或照片）。

   5．教育笔记：从教一日生活中得到的启示和感悟（文末需附1 0 0字以内的“教育感言”及作者近照）

   6．保育课堂：幼儿群体保健、预防知识介绍