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教育测量与评价（原：教育测量与评价（理论版）） 详情介绍

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【编辑推荐】

本刊重点面向基础教育，主要读者对象为一线教师、学校管理人员、教育教学研究人员、教育行政管理人员。　



【内容简介】

　本刊重点面向基础教育，主要读者对象为一线教师、学校管理人员、教育教学研究人员、教育行政管理人员。