作文总动员低年级版杂志评论

《作文总动员》就像绘本故事一样，有精美的图画，也有精彩的故事。分阅读册和写作册两本，各有千秋，相得益彰。
阅读册里面的故事很动听，富有想象力，阅读嘉年华板块还贴心地注上了拼音，便于一年级阅读，也是学龄前小朋友钟爱的板块。随文还设置了几个问题，让孩子们在阅读时不忘开动脑筋思考思考，印象更深刻。汉字王国板块用妙趣横生的方式解读字的构造，通俗易懂，很容易就记住了！大开眼界板块带给孩子们科学的自然知识，增加写作素材之余也培养了人文情怀，很赞！
写作册也别具匠心地融合了影视文化和传统文化的元素，带给孩子极大的探索欲和求知欲！作为语文老师，我特别欣赏一图一世界板块里的《听纸片人讲故事》，能看能用能动手制作。《百花选美大赛》用百花自我介绍的方式讲述了各种花的鲜明特征，最后用“有异议的结果”巧妙地让孩子评价百花的价值，锻炼了观察力，也培养了仿写能力。怎一个妙字了得！
总之，《作文总动员》随处闪烁着智慧的灵感，每一页都有编者超走心的创意设计。看完后，真想说一句——爱你没商量！
淮南市洞山中学东校区段囝

很实用，这本书对孩子是有帮助的，这本书里面有绘本故事，文字造句表达联系，能够培养孩子写作用词造句。

2017-1-7 15:49:00

《作文总动员》低年级版由《阅读册》和《写作册》两本，将阅读和写作结合在一起。封面的彩色印刷图画极具美感，充满童真童趣，光是一个封面就可以教学生观察和写作文了。《阅读册》中的文章形式丰富，字体较大，注有拼音，孩子们可以自己阅读。阅读册的故事，富有童趣、极具想象力的故事，让孩子们乐于阅读，这让它成为孩子们最喜欢的板块之一。连环画的小故事幽默风趣，适合孩子阅读讨论。汉字王国里展示了中国造字的方法，让生字和画面有机结合，激发孩子对传统的中国文化的热爱。绘本小故事图文结合，低幼孩子也可以阅读呢！《写作册》不是单纯的写作文教学，而是一个个的小故事，在故事里孩子可以填充内容讲故事补充完整，有语境、有提示，孩子的写作难度降低了，强烈推荐《作文总动员》。
山东济宁馆驿镇第一中心小学孙老师

2016-11-3 19:13:00

精彩故事搭配精彩图画，适合低幼儿童的精彩刊物，不容错过！小作家派对板块儿中，我的学生认识到一个爱动脑筋的小朋友--潘越！这个可爱的孩子提出的问题真是有趣：雪是粘的吗？感冒时，鼻涕是怎么流出来的？他提到的串书名游戏，也让我们班的孩子想看更多的书来和他一比高低，希望真的可以有机会比一比，哈哈。。。
力荐本刊！
河北省故城县西镇小学赵老师

2016-11-3 12:43:00

喜欢《作文总动员》是因为她像一年级推荐给孩子们的绘本故事，精美的图画，配上了精彩的故事，让孩子深陷图和故事的领域。
杂志分了阅读册和写作册两本，很喜欢阅读册的故事，富有童趣、极具想象力的故事，让孩子们乐于阅读，而且“悦读嘉年华”非常细心，考虑到低年级孩子的特点，配上了拼音，更方便孩子们阅读了。这让它成为孩子们最喜欢的板块之一。而随文的小问题，让学生培养着“阅读+思考”的阅读模式，不仅看，还要想，这是很难得的设置！赞一个！

写作册融入了影视文化，还给予了孩子发挥想象力的平台，动手写一写人物的想法。把图片转化为文字镜头，让孩子在阅读过程中，潜移默化地学习到如何描写图片内容，训练了看图说话的能力。
随处可见编者独具匠心的《作文总动员》，每一个模块都闪烁着编者们灵感碰撞的火花，每一页都让人发自内心地想要推荐——《作文总动员》，选你不犹豫！
海口市白沙门小学叶老师

2016-11-1 22:01:00

这本书包装精美，图片设计特别漂亮，一改作文类书籍那种纯文字的枯燥乏味的形象。让孩子从此爱上看作文、写作文。

洛龙区第二实验小学
丁阵卫

2016-10-31 15:39:00

2016-10-30 20:15:00

很多人都觉得孩子写作文是个老大难。《作文总动员》低年级版每期两册，分别是《阅读册》和《写作册》，将阅读和写作结合在一起。轻薄的本册适合平时阅读和携带，封面的彩色印刷图画极具美感，充满童真童趣，光是一个封面就可以教学生观察和写作文了。《阅读册》中的文章形式丰富，字体较大，注有拼音，孩子们可以自己阅读。连环画的小故事幽默风趣，适合孩子阅读讨论。汉字王国里展示了中国造字的方法，让生字和画面有机结合，激发孩子对传统的中国文化的热爱。绘本小故事图文结合，低幼孩子也可以阅读呢！《写作册》不是单纯的写作文教学，而是一个个的小故事，在故事里孩子可以填充内容讲故事补充完整，有语境、有提示，孩子的写作难度降低了，有了“小拐棍”孩子写作更方便。
丰台四合庄小学马老师

2016-10-27 12:28:00

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